小小手是什么内容 小小手小小手小手真可爱儿歌
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本文目录一览：
- 1、我有一双小小手这篇短文告诉我们什么?
- 2、《小小手》幼儿园小班语言教案
- 3、中班语言活动小小手的教学反思
- 4、幼儿园小小手的意义是什么呢?
- 5、二年级美术小小手教案
- 6、幼儿园小班音乐课件:《小小手》
我有一双小小手这篇短文告诉我们什么?
1、我们每个人都有一双手，手可以干很多事情。我有一双小小手，它是我的好朋友。小时候，我的小手带我感受这个美丽新奇的世界。它让我感受到妈妈的脸是温暖柔和的，感受到爸爸的胡子是扎人的。
2、我有一双干净的小小手，只要做完作业就马上去洗手，不让铅笔屑留在我的手上，我要时时保持手的干净，身体才会更健康。
3、以幼儿喜闻乐见的形式——猜谜语，引出课题《我有一双小小手》。丰富词汇：手掌、手背、手心、手指、指甲。
4、一双小巧手，十个手指头，它们会拉钩，还会扣纽扣。我有一双小小手，一只左来一只右，变成老鹰飞一飞，变成孔雀跳一跳，变成小猫叫一叫，变成小猫叫一叫，变成相机照一照，大家拍手齐欢笑。
5、正文：欢乐不怕重复，快乐不会厌倦，我们怀着一颗虔诚的心，祈求上天年年丰收，年年喜庆，请欣赏舞蹈《一双小小手》。祖国妈妈给我们营养，让我们快乐成长，我们要做超人，要做新型宝贝，努力学习天天向上。
6、舞蹈《一双小小手》意为告诉小朋友们要勤劳。《一双小小手》的舞蹈能锻炼儿童手指的熟练程度，用手做出各式各样的动作，帮助孩子们大运动和精细运动的发展。
《小小手》幼儿园小班语言教案
1、《小小手》幼儿园小班语言教案 篇1 活动目标：理解儿歌内容，体验小手的作用。能运用已有的经验进行初步仿编。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
2、手的.图片。《小小手》儿歌。三．活动过程 出示手的图片。教师提问：（1）这是什么？（2）手怎么才可以发出声音呢？请幼儿用手发出声音，例如拍掌、搓手、用手拍自己的身体、与小伙伴互相拍拍手等。
3、教师：你看到的小手可以做什么事？谁愿意勇敢地讲给我们听一听。（请个别幼儿交流）教师：小手真能干，可以做这么多的事，那现在看看小朋友的小手棒不棒？把手里的图片轻轻放下。
4、利用手指游戏，了解小手的作用 师幼一起做游戏“听我说、跟我做”，激发幼儿对手的兴趣，认识小手。
5、创造性地印画出各种手形画，培养幼儿的创新意识和动手操作能力。【活动准备 】音乐、颜料、彩笔、画纸、彩纸、皱纹纸、橡皮泥。【活动过程 】开始部分：表演激趣，导入活动。
中班语言活动小小手的教学反思
语言《小小手》这首符合小班幼儿学习的以幼儿的生活经验为主，动作体验性强的诗歌，起初我将目标定位为：在观察图片中理解儿歌内容，并在朗诵诗歌的基础上，学习仿编诗歌。体验有节奏地朗诵儿歌的乐趣。
活动反思：我设计的这节课符合小班孩子的年龄特点。在活动中有2位幼儿表现的不太积极，主要原因是他们不知道该做点什么，也不知道该怎么做。
幼儿园中班语言《我的小手》教案1 活动目标 了解小手的各个部位 知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。
中班美术《我的小手》教案 活动目标：能仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。能根据手的外形大胆想象，绘画。体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。感受作品的美感。
幼儿园小小手的意义是什么呢?
锻炼幼儿的能力 幼儿作为一个学习者，学习一些必要的知识和技能是很重要的。
舞蹈《一双小小手》意为告诉小朋友们要勤劳。《一双小小手》的舞蹈能锻炼儿童手指的熟练程度，用手做出各式各样的动作，帮助孩子们大运动和精细运动的发展。
．帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。3．简单了解保护手的方法。4．发展幼儿的动手能力。5．初步了解健康的小常识。
由于小手与小脚是小孩们最熟识的身体部位，平日里教师、爸爸妈妈们常常在讲孩子用小手，自个儿的事自个儿做，孩子用小脚自个儿走路，自个儿来到幼儿园内去。
…孩子们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。在家长的调查问卷统计中可以看出：孩子的许多事情都是家长包办代替的。
二年级美术小小手教案
1、画、剪手形将自己的左手放在事先选好的纸片上用笔从手腕外侧顺着手的外缘画出手形，稍加修整。设计、绘制：启发学生进行艺术想象，选择一种设计方法（绘画或剪贴）来进行。
2、湘版二年级美术（上）第16课指纹动物猜一猜生活用品说一说我注意到了指印画最多只能叠印两次，然后进行适合的添画。指印画最好看的是将那漂亮指纹清晰的印在纸面上。
3、老师觉得你比我做得更好，有没有信心自己来编手指操，教案《湘教版一年级美术下册《小小手》教案》。并且和胡老师一起来玩木偶人的游戏，音乐在哪儿停，你的动作也在哪儿停，并且停住不能动。 观察手形，体会乐趣。
4、下面是我为大家收集的《手形的联想》美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《手形的联想》美术教案 篇1 课型： 造型.表现 课时： 1课时 教学目标： 感知手形的变化与组合，进而能够结合身边熟悉的事物展开联想，探究装饰与组合的美感。
5、幼儿园中班美术《能干的小手》教案1 教学目标： 认识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称。 愿意自己的事情自己做，生活自理能力在活动中有所增强。 知道手能做许多事情，初步掌握保护手的方法。
6、二年级美术教师教学计划一 学生知识能力，学习习惯分析 二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
幼儿园小班音乐课件:《小小手》
1、一）、学习“我有一双小小手，一只左来一只右”师：你有几只小小手？幼：（两只）用完整的话来说一说。
2、小结：儿歌的名字是《小小手》；问好的时候说“你好”，你来到商店或别人来到你家的时候说“欢迎”，感谢别人的时候说“谢谢”，两个人分别的时候说“再见”，这些都是文明礼貌用语。
3、小班音乐教案《小小手》反思音乐游戏：小小鸡 活动目标 乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。根据歌词内容做相应的动作。
4、播放儿歌音乐，教师与幼儿一起伸出小手，表演儿歌。小结：我们现在已经长大了，自己的事情要自己做，才是最棒的小宝宝。活动延伸 利用丙烯颜料进行手印画：《我的小小手》。
5、一）、学习“我有一双小小手，一只左来一只右” 师：你有几只小小手？ 幼：（两只）用完整的话来说一说。
6、《小小手》幼儿园小班语言教案 篇1 活动目标：理解儿歌内容，体验小手的作用。能运用已有的经验进行初步仿编。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
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