搭石是什么类型 搭石是什么类型的散文
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本文目录一览：
- 1、预习了课文你知道什么是搭石了吗
- 2、搭石这篇课文它的体裁是什么文?
- 3、搭石一文作者借助对乡亲们什么什么等几个生活画面的描写赞美了乡亲们什...
- 4、搭石是什么
- 5、五下的语文课本上搭石它是一篇什么文体?
预习了课文你知道什么是搭石了吗
从《搭石》这篇课文来说，从河的两岸找来一些平整方正的石头，在小溪里横着摆上一排，就是搭石。搭石可以让人们出工，收工，赶集，访友。
《搭石》主要内容：文生动地描写了农村生活中几个平凡的镜头；秋天到了，人们“摆”搭石；上了年岁的人“修”塔石；一行人协调有序地“走”搭石；有谦有让“过”搭石及背老人“过”搭石。
预习了课文你知道什么是搭石了吗如下：搭石是人们在生活中常用的一种设施，特别是在农村和山区，人们为了方便过河和跨越溪流，会利用天然的石头或者人工制造的石头来铺设一条简陋的石头路。这种石头路就是所谓的搭石。
搭石这篇课文它的体裁是什么文?
1、这篇课文的文体是记叙文。《搭石》通过对摆搭石、走搭石等画面的描写，表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德，表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。
2、搭石这篇课文它的体裁是散文。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
3、这篇课文的文体是记叙文。全文内容如下：我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
4、《搭石》是一篇记叙文，是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。
搭石一文作者借助对乡亲们什么什么等几个生活画面的描写赞美了乡亲们什...
1、《搭石》一文通过描绘话搭石、摆塔石、走搭石、赞搭石四件事，赞美了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德。表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。
2、搭石借助对什么等画面的描绘赞美了乡亲们什么的品质如下：搭石这篇课文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的优秀品质。
3、《搭石》是一篇意境优美、生活气息浓郁的散文。
4、课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写，表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德，表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。
搭石是什么
1、问题三：一（ ）什么搭石 【搭石】（dā shí ）是人们在过往没厂架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。
2、释义：①石头；石块；岩石。 3·搭石 dā shí（动词名用）释义：①简陋的“桥”；②只有桥“墩”没有桥板的“桥”在没有桥的小溪（小河沟）里，等距摆上一排天然石块，方便人们踏着过河，这就是搭石。
3、【搭石】dā shí 是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等一步跨度等距排放。这是课文的最后一个自然段，句子含义深刻。
4、意思是：走搭石要走得快，过桥应该走得慢些。俗语解释：走搭石要走得快、一步紧跟着一步走，而过桥则要走得慢。搭石，其实是指天然石块，踩上去会出现活动现象，走得快才能够保持平衡。
5、搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状。在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
五下的语文课本上搭石它是一篇什么文体?
1、这篇课文的文体是记叙文。全文内容如下：我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
2、搭石这篇课文它的体裁是散文。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
3、《搭石》是一篇记叙文，是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。
4、作者念及此，便写下了《搭石》，这是一篇语言质朴、意境秀美的回忆体散文，字里行间都饱含着作者对搭石，对乡亲们深深的怀念和赞美的情感。文章分段：第一部分（第1自然段）：从家乡的生活环境谈起，介绍什么是搭石。
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