音乐这是什么教案 这是什么?音乐教案
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一年级音乐《这是什么》课标分析
1、《这是什么》是一首活泼欢快的儿童谜语歌曲、2/4拍,歌曲富有童趣,运用了“滴答滴答”和“当当当”的象声词,形象的表现了钟表走动的声音。歌曲以谜语的形式,唱出钟表可爱的样子和它的用途,深受学生喜爱。
2、演唱歌曲时能准确、形象地模仿出钟表走动的声音。让学生主动参与为歌曲伴奏,即兴编创歌曲伴奏谱和动作,并能简单地评价他人的演唱和演奏。
3、先找同学随着自己的想法鼓击乐器。再请同学分析乐器发出的声响与钟表“嘀嗒”和“当”的声音的相似点。请小指挥来分工合作。分段演奏——合奏——合奏伴唱。
4、年级:二年级 课型:艺术综合课 教学目标:用轻松愉快而有弹性的声音演唱歌曲《这是什么》。在多种艺术形式中感受歌曲,表演歌曲。
幼儿园中班音乐教案,这是什么乐器
幼儿熟悉小提琴、钢琴、长笛、大鼓等多种乐器。活动过程教师出示小提琴、钢琴、长笛、大鼓四种乐器,引导幼儿讨论喜欢的乐器。指导语:(1)今天,森林里的小动物要请我们开个小小音乐会。
幼儿园音乐教案:什么乐器1 活动目标:认识三角铁、并熟悉三角铁的音色。能够辨别两种乐器同时敲击的声音,并说出它们的名称。喜欢参加音乐活动,在活动中体验敲击乐器的乐趣。
幼儿园中班打击乐教案1 【教材分析】 学习合奏也是学习合作的开始,不仅节奏准确还需学会倾听,以便能和谐地演奏,提高幼儿的合作意识,感受音乐带来的快乐。
《有趣的打击乐器》中班音乐教案 篇1 活动目标: 通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器,使幼儿体验自制打击乐器的快乐。 通过操作,运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音,培养幼儿对节奏乐兴趣。
引导幼儿尝试用石头及辅助材料进行石头打击乐器的制作。制作过程中发现问题教师及时给予幼儿帮助。
小班音乐教案
幼儿园小班音乐教案篇1 活动目标: 在学会歌曲的基础上,初步学会歌表演的动作。 培养幼儿边唱边表演的兴趣。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 体验歌唱活动带来的愉悦。
小班音乐活动教案【篇1】 活动目标 唱准歌曲旋律,用连贯和跳跃的演唱方法,唱出歌曲的深情和快乐情绪。 迁移知识经验,为歌曲创编新歌词。 与同伴协调一致地歌唱,表达唱家爱家的情感。
小班音乐活动教案篇1 活动目标:熟悉歌曲和歌词,学习用肢体动作模仿小茶壶,感受歌曲歌词的风趣,活泼。学唱歌曲,尝试根据生活经验创编歌词。通过小茶壶和茶杯的角色扮演,体验同伴合作游戏带来的快乐。
幼儿园小班音乐课教案【篇1】教学目的:能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。能准确的演唱连续的附点节奏,内心节奏感的强化。
人音版一年级音乐下册这是什么教学设计及教学反思
1、寓教于乐 教师范唱:加入伴奏音乐,老师要唱出歌曲欢快活泼的情绪,并形象地模仿出钟表走动的声音。在老师演唱的时候,请大家判断一下歌曲的节拍,也可以自己跟随音乐拍一拍。
2、人教版一年级音乐下册教案 篇1 教学重点 能够与同学合作。 教学目标 ⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 ⒉了解小学生常见的行为规范。 ⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。 教学过程 听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》,做游戏。
3、本课的教学,面对的教学对象是年龄小,爱玩,注意力难以集中的一年级小朋友。此时好动是他们的天性,特别是欣赏课,学生更是难以集中注意力了。
4、这篇《人音版一年级下册音乐教案》是 为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考! 第1课 春天 教学内容: 聆听《杜鹃圆舞曲》,聆听《小燕子》,表演《布谷》,表演《小雨沙沙》。
5、小学音乐教学反思2 小学阶段的音乐教学包括课堂教学和课外活动两大方面,结合我校音乐课教学设备和学生的音乐基础,实际上现阶段我们主要以歌唱课为主。我的具体做法是: 指导学生熟读歌词。
中班音乐教案
1、情境创设:女土们先生们夏季拳击比赛就要开始了,小拳击手们你们准备好了吗?(集体在两位教师队长带领下随音乐完整游戏)幼儿园中班音乐教案 活动目标: 能初步理解歌词,并学会边表演边唱歌曲。
2、幼儿园中班音乐教案1 设计意图: 喜爱动物是幼儿的天性,爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上,初步的学唱歌曲,使幼儿体验音乐活动的兴趣,进一步激发幼儿热爱小动物的情感,感受音乐的美。
3、中班音乐教案 篇1 活动目标: 能感受、表现歌曲的断顿与连贯。感受、表现强与弱。学会运用“男声”“女声”、“齐唱”等演唱处理方式表现歌曲的形象和感情。
4、音乐活动中班教案篇1 教学内容 聆听《劳动最光荣》,说出听后感受。 学习歌曲《不再麻烦好妈妈》,用听唱法学习,主动投入创编动作、表现音乐内容,培养和激发爱劳动的美好品质。
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