藏戏的原文是什么 藏戏出自哪本书
摘要：藏戏的原文是什么，藏戏出自哪本书，这篇文章会根据此核心进行展开介绍，作者结合网络搜集聚合了关于藏戏的原文是什么的信息，方便大家作参考，对于藏戏出自哪本书的内容，大家也要做好自己的判断。
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《藏戏》课文原文
唐东杰布在山南琼（qióng）结，认识了能歌善舞的.七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事，历史传说，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。
许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
《藏戏》课文原文 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
《藏戏》这篇课文开头运用反问和排比的修辞手法，这样写的好处在于通过加强语气来激发读者的好奇之心，表达强烈对藏戏推崇之情。
《藏戏》是从以下三个方面写的：藏戏的形成过程； 藏戏的面具表现形式；藏戏独特的艺术特点。藏戏的特色是戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏演三五天还没有结束。
《藏戏》这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。
藏戏这篇课文主要讲了什么
1、藏戏课文主要内容是介绍了藏戏的形成和藏戏的独特艺术形式，展示了传统戏曲的独特艺术魅力和丰富的文化内涵。作者用生动生动的语言具体描述了历史悠久的藏戏的形成过程和浓烈而鲜明的民族特色。
2、《藏戏》这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。是为了让孩子们了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式，体会在表达上的特点。
3、第一段（1-3自然段）：用设问句揭示藏戏的特点。第二段（4-7自然段）：讲了藏戏的形成。第三段（8-18自然段）：讲的是藏戏的面具特色。第四段（19-21自然段）：藏戏形成了固定的形式，并一代-代师传身授下去。
4、主要内容：介绍了藏戏的形成和藏戏独具特色的艺术形式，表现出传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。中心思想：作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏形成过程以及藏戏强烈、鲜明的民族特点。
5、作者简介 《藏戏》的作者马晨明，女，山东菏泽人。硕士毕业，是人民日报的一名记者。现任一名人民教师。她早年援藏，并写了《藏戏》这篇文章。
6、主要内容及中心：这篇课文作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏 形成过程以及鲜明的特色。表现了藏戏强烈鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。
藏戏的原文?
1、唐东杰布在山南琼（qióng）结，认识了能歌善舞的.七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事，历史传说，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。
2、随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。
3、《藏戏》原文：（文章选自人教版小学语文六年级下册第7课《藏戏》）《藏戏》一共21个自然段。(因为版本不同，可能有的分为18个自然段)采用“总-分-总”的结构，分段及段意：第一段：第1-3自然段。
藏戏的第六节最后两句话运用了什么修辞手法又有什么作用?
1、借代。随着铁索桥一座接着一座是出自《藏戏》，用铁索桥借代藏戏来描绘藏戏的层出不穷，所以这句话使用的是借代的修辞手法。使用借代的修辞手法，使语句拥有形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
2、排比：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢，世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢，世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢。
3、象征的手法：用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。比如，藏戏中用白色面具代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人。夸张的手法：为了启发观众的想象力，用夸大的事物来表现。
藏戏这篇课文开头运用反问和排比的修辞手法,这样写有什么好处
1、作者以反问句的形式开篇，先声夺人，强调藏戏戴着面具演出这方面的突出特点。同时，也为本文将着力描写面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。
2、《藏戏》的开头有三个连续的问句，运用了（反问）的修辞手法，这样写的好处是（先声夺人，强调了藏戏的特点，也为下文着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔）。答案绝对对，我们老师评讲过的，望采纳。
3、《藏戏》开头运用了三个排比反问句，它的作用是强调藏戏的三个特点，强烈表达作者对藏戏艺术魅力的惊叹，文章还运用了总分总的结构。
4、藏戏 的开头有三个连续的问句，运用了排比和反问，的修辞手法，好处是：增强语势，很有气势，融入感情。
5、《藏戏》一文开头连用句式相似的三个反问句，这种修辞手法是反问，这三个反问句在全文起到了引人入胜作用.还是排比的手法，增强语言气势，吸引读者阅读兴趣。
6、开门见山，直抒主题。是为了引出下文。用反问的方式，特别强调藏戏演出的艺术特点，容易激起读者的兴趣。
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